Individual Design Project

โครงการออกแบบพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์ 

เพื่อเชื่อมโยงการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม สำหรับผลิตภัณฑ์สุขภาพและความงาม 

เพื่อเป็นสินค้าคู่แข่งกับกลุ่มแม่บ้านคลองมอญ จังหวัดชัยนาท

สินค้าคู่แข่ง ยาหม่อง ตรา บัวศรี

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

ที่มา: นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ 2557

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 16

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 16 วันที่ 7 ธันวาคม 2557

     การเรียนการสอนสัปดาห์สุดท้ายเป็นการสอบ Final Project เป็นการแสดงงานรายบุคคล 

โครงการออกแบบออกแบบพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์เพื่อเชื่อมโยงการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมสำหรับผลิตภัณฑ์สุขภาพและความงามของกลุ่มวิสาหกิจชุมชน จังหวัดชัยนาท 

สินค้าคู่แข่ง ยาหม่อง ตรา บัวศรี

บรรยากาศการแสดงผลงาน Final Project

เรียนจนจบภาคเรียนที่ 1/2557แล้ว นักศึกษาได้ความรู้และประสบการณ์อะไรบ้าง จงสรุป-ตอบผลการเรียนรู้หลังการเรียนรู้ในวิชานี้ โดยแสดงความคิดเห็นต่อโพสต์นี้ ที่นี่ ในประเด็นดังต่อไปนี้คือ ให้ครบถ้วน

1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม
-.ให้เรียนรู้ในการตรงต่อเวลาและเคารพสิทธ์ของเราเองและนอบน้อมต่อครูอาจารย์
2.ด้านความรู้
-ได้เรียนรู้การออกแบบในการทำงานจริงจังและการใช้โปรแกรมในการออกแบบต่างๆได้
3.ด้านปัญญา
-มีความคิดสร้างสรรค์เพิ่มขึ้นจากเมื่อก่อนได้เรียนรู็และตัดสินใจ
4.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
-มีทักษะในการพรีเซ้นต์งานเพิ่มขึ้นและติดต่องานจากผู้ประกอบการอย่างจริงจัง
5.ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
-ได้วิเคราะห์การเรียนในวิชานี้ได้รู้จักทำงานหลายหลายเพิ่มขึ้น
6.ด้านทักษะวิชาชีพ
-สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประกอบทางอาชีพที่เราชอบได้
7.ดังหลักฐานแสดงคือ
แจ้งชื่อ-นามสกุล และกลุ่มเรียน
นางสาว นิชาภา อึ๋งสืบเชื้อ กลุ่ม 201
1.เว็บบล็อกสรุปผลการเรียนรู้ส่วนตัว ชื่อที่อยู่ URL:...http://artd3302-nichapa.blogspot.com/
2.ได้สรุปเล่มรายงานผลการออกแบบตามโครงการออกแบบส่วนบุคคลปลายภาคเรียน( Individual Final Design Project) ในรายวิชานี้ โดยได้เผยแพร่ออนไลน์เป็นหนังสือออนไลน์ไว้ที่เว็บไซต์ที่ http://issuu.com//nichapa53/docs/artd3302-201-nichapa-______________สามารถคลิกเชื่อมโยงเข้าอ่านเอกสารโดยตรงได้ตามที่อยู่ URLเอกสารโดยตรงตามลิงค์นี้คือ/nichapa53/docs/artd3302-201-nichapa-______________

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 15

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 15 วันที่ 30 พฤศจิกายน 2557

ในต้นชั่วโมงอาจารย์ได้ให้ทำการสอบปฏิบัติในหัวข้อโจทย์โดยให้ออกแบบกล่องข้าวรัตนาแบบสามารถมีที่จับหิ้วก่อนที่จะถึงเวลาทำการสอบออนไลน์ในระบบคาร์โรไลน์ ให้เวลา 20นาทีเพื่อเป็นการเก็บคะแนน

ทำการสอบปฏิบัติในโจทย์ โดยให้นักศึกษาออกแบบบรรจุภัณฑ์"ข้าวรัตนา Rattana Rice"

1. LOGO ข้าวรัตนา

2. กล่องข้าวรัตนา

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 14

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 14 วันที่ 23 พฤศจิกายน 2557

อาจารย์ได้เปิดคลิปวีดีโอการสอนใช้เครื่องมือในโปรแกรม illustrator ให้ดูการออกแบบแอ๊ปเปิ้ลให้เหมือนกับต้นแบบจริง และแนะนำให้เข้าไปดูตัวอย่างงานใน youtube illustrator tutorial และดาว์โหลดเก็บไว้เพื่อเป็นการศึกษาขั้นตอนวิธีการทำ

**วันที่ 30 พฤศจิกายน 2557 สอบในระบบคาร์โลไลน์ และสอบปฏิบัติตามหัวข้อที่กำหนด
**วันที่ 7 ธันวาคม 2557 สอบ Final Project นำเสนองานหน้าช้นเรียนก่อน 18.00น. แต่งกายให้สุภาพเรียบร้อย

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 10

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 10 วันที่ 16 พฤศจิกายน 2557

อาจารย์แนะนำการใช้ swatch ในโปรแกรม Illustration สอนการออกแบบลวดลายที่เกี่ยวข้องกับงาน การใช้ฟ้อนต์ การใช้สี การใส่เอฟเฟกต์และอาจารย์ได้แนะนำเว็บไซต์ให้เข้าไปดูตัวอย่างผลงาน เป็นกรณีศึกษา เข้าไปที่ http://www.designcrowd.com/

 **สอบวันที่ 30 พฤษจิกายน 2557 สอบออนไลน์ในระบบคาร์โลไลน์ และสอบปฏิบัติ
**วันที่ 7 ธันวาคม 2557 (สอบปลายภาค Final Project)

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 9

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 9 วันที่ 19 ตุลาคม 2557

สัปดาห์นี้มีการสอบกลางภาคและจัดแสดงงานของแต่ละกลุ่ม สอบเก็บคะแนนใน Claroline
http://www.clarolinethai.info/ ในต้นชั่วโมงอาจารย์ให้สอบปฏิบัติ หัวข้อให้ออกแบบบรรจุภัณฑ์"บ้านคุกกี้"

สอบกลางภาค อาจารย์ให้ออกแบบกล่องคุกกี้คนละ 1 แบบ พร้อมส่งไฟล์ Ai. และ jpg.

box pattern

การแสดงงานผลงานการออกแบบบรรจุภัณฑ์กลุ่ม Inspiration กลุ่มสมุนไพรบ้านคลองมอญ สินค้ามี 3 ชนิด ได้แก่
1. พิมเสนน้ำตรามาซา
2. ธูปหอมอินธนู
3. ยาหม่องตรามาซา

การแสดงผลงานการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ยาหม่อง ตรา มาซา

 moodboard

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 7

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 7 วันที่ 5 ตุลาคม 2557

อาจารย์ได้อธิบายถึงการใช้โปรแกรม SketchUp เบื้องต้น เป็นการสอนการขึ้นแบบเบื้องต้นไอธิบายการส่งงาน (Artwork) ในโฟลเดอร์รายบุคคลที่สร้างไว้ใน Google Driveการสอบกลางภาคในวันที่ 19 ตุลาคม 2557 มีรายละเอียดดังนี้:

1. สอบ SketchUp และขึ้น Artwork ด้วยโปรแกรม Adobe Illustrator

2. ทำแบบทดสอบใน Claroline

การส่งงาน-จัดแสดงงานในวันสอบ มีรายละเอียดดังนี้:
1. กล่องบรรจุภัณฑ์แบบสมบูรณ์
- ควรทำการตัดสร้าง mock up ก่อนพิมพ์จริง เพื่อตรวจสอบความผิดพลาดของการพับกล่อง 
- ลิ้นกล่องส่วนใหญ่จะมีขนาด 2 ซม.
2. อัพโหลดไฟล์ Artwork (Ai) ลง Google Drive: 
- แยก layer สำหรับเส้นตัดพับ (Die-cut)
- เมื่อจัดพิมพ์เป็นไฟล์ภาพ (JPEG) ต้องตั้งค่า Resolution เป็น 300 dpi เพื่อความคมชัด
- ใส่/ระบุชื่อผู้ทำและควรมีรูปประกอบการทำงานจริง

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 6

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 6 วันที่ 28 กันยายน 2557

     อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับขั้นตอนการทำ ARTWORK สร้างตัวผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ ในโปรแกรม Google Sketch Up  เพื่อเป็นการวางแผนในการทำงานเสก็ต และได้แนะนำ โปรแกรมhttp://packmage.com/ เป็นเว็บที่ช่วยในการออกแบบกล่องบรรจุภัณฑ์ในรูปแบบ อนิเมชั่น 3D เพื่อนำไปประกอบเป็นโครงสร้างบรรจุภัณฑ์

1.เว็บไซต์ที่รวบรวมบรรจุภัณฑ์แบบสำเร็จรูป

อาจารย์ให้ไปดูและศึกษาการขึ้นกล่องขึ้นโครงร่างในโปรแกรม Sketch up ใน youtube โดยให้ค้นหาคำว่า 3D OBJECTและได้ให้ไปศึกษาเกี่ยวกับ 3D Warehouse  พิมพ์คำว่า arti3314 จะมีการรวบรวมผลงาน sketch up ของรุ่นพี่ และพิมพ์คำว่า prachid ก็จะมีผลงาน sketch up ต่างๆของอาจารย์

2.3D Warehouse 
เว็บไซต์ที่รวบรวมแบบจำลอง/โมเดลมากมายที่สร้างด้วยโปรแกรม SketchUp  
https://3dwarehouse.sketchup.com/

3.การออกแบบในโปรแกรม Sketch up
   มุมมองทางด้านหน้า 

4. มุมมองทางด้านหลัง

5. มุมมองทางด้านขวา

6. มุมมองทางด้านซ้าย

7. มุมมองทางด้านบน

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5 วันที่ 21 กันยายน 2557

      ในต้นชั่วโมงอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์ (Visual Analysis) โดยว่าโครงสร้างบรรจุภัณฑ์สามารถรองรับกับสิ่งแวดล้อมหรือไม่ การวิเคราะห์ SWOT โดยยกตัวอย่างดังนี้

1. ภายนอก : โครงสร้างและกราฟิก

     - จุดอ่อน : รูปแบบตัวอักษรที่ใช้ไม่ถูกต้องตามลิขสิทธิ์
     - จุดแข็ง : สินค้าได้รับรางวัล OTOP เป็นเจ้าเดียวในจังหวัด ใช้บรรจุภัณฑ์เหมาะสมกับตัวสินค้า ตราสัญลักษณ์ใช้มานานแล้ว
2. ภายใน :

     - อุปสรรค : ต้นทุนต่ำ สินค้ายังไม่ได้อย. คู่แข่งมีบรรจุภัณฑ์ที่ดีกว่า (สามารถศึกษาได้จากผลิตภัณฑ์คู่แข่ง)
     - โอกาส : ผลิตภัณฑ์มีวางตลาดมานานแล้ว

และได้อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือในโปรแกรม illustrator การใส่โจทย์คือรูปภาพของตัวสินค้ารูปแบเดิม โดยให้มีข้อความทั้งภาษาไทยและอังกฤษ บอกไซด์ ขนาด ประวัติสรรพคุณ รูปภาพตัวอย่างของสินค้า  ระบุขนาด ราคา  โดยทำการแยกเลเยอร์ให้ชัดเจน

ขั้นตอนการออกแบบ Pattern 

1.Tamplate maker เป็นเว็บไซต์ที่ช่วยในการออกแบบผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ได้สะดวกและรวดเร็ว ใช้งานง่าย โดยเข้าไปที่เว็บไซต์ http://www.templatemaker.nl/ 

2. เลือกกล่องที่จะใช้ทำ Pattern วิธีการใช้งานเว็บ Tamplate maker 1. เลือกกล่องที่ต้องการ 2.เลือกหน่วยวัดเป็น นิ้ว เซนติเมตรหรือมิลลิเมตร 3.ใส่ขนาดที่ต้องการ 4.กด Create จะได้ไฟล์ pdf. นำไปใช้งานและแก้ไขได้ทันที

2.2 เมื่อกำหนอกขนาดที่ต้องการได้แล้วกด crea te ก็จะได้ Box Pattern ตามที่เราต้องการ

3.เปิด Box Pattern ในโปรแกรม illustrator 

4. ใส่ข้อความข็อมูลตามที่เราได้กำหนดและออกแบบ

5. ผลงานที่เสร็จสมบูรณ์

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 4

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 4 วันที่ 14 กันยายน 2557

     ในการเรียนอาจารย์ได้แนะนำตัวอย่างการออกแบบบรรจุภัณฑ์ที่เกี่ยวกับสบู่ ใน Facebook ชื่อเพจสบู่ต้นกล้า ที่มา https://www.facebook.com/tongla.natural?fref=ts

หรือเสิร์ชหาคำว่า Herb+Health สมุนไพรเพื่อสุขภาพ เพื่อดู Design การออกแบบตัวผลิตภัณฑ์ ดูการแต่งตัว

     

      ในกระบวนการมำงานให้ดำเนินงานตามหลัก Design Process ที่อาจารย์แชร์ไว้ให้ โดยเราจะดำเนินงานตามโมเดลนี้ 

 ที่มา ผศ.ประชิด ทิณบุตร

ทำการบ้านใน arti3314 ให้ทำ SWOT ตั้งประเด็น การเลือกบรรจุภัณฑ์ ว่าเหมาะสมหรือไม่ แยกเป็น 2ส่วน ทั้งโครงสร้างและกราฟิก 

SWOT ย่อมาจาก S = จุดแข็ง W = จุดอ่อน O = โอกาส T = อุปสรรค

ที่มา ผศ.ประชิด ทิณบุตร

 ครั้งหน้าเป็นการตรวจงานรายบุคคล ศึกษาดูงานจาการเสิร์ช เว็บไซต์ที่ช่วยในการออกแบบกล่อง  http://www.templatemaker.nl/  โดยดาวน์โหลดเป็นไฟล์ pdf. หรือคลิกขวา คลิก CREATE! 

งานที่ได้รับมอบหมาย(การบ้าน)

- พัฒนาออกแบบสินค้า ทำให้เสร็จสมบูรณ์มาคนละ 2 แบบ เป็นอย่างน้อย

- ใส่ไฟล์ ARTWORK ใส่ในไดร์ฟของตัวเอง

- ในรายงานให้ใส่ลายน้ำ ลงเครดิตฟ้อน ในรายงาน โหลกฟ้อนต์ฟรีได้ที่ http://www.f0nt.com/

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 3

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 3 วันที่ 7 กันยายน 2557

      ในต้นชั่วโมงอาจารย์ได้มอบหมายให้เข้าไปเขียนอภิปรายตอบคำถามในเว็บไซต์ Claroline
E-Learning Thai Edition : คลาโรไลน์ไทย อีเลิร์นนิ่ง http://clarolinethai.info/

1. ทำการเข้ารหัส ให้เข้าไปในกลุ่มเรียน ตอบคำถามสรุปตามหัวข้อที่กำหนด 

 1.1 คลิกเข้าไปในกลุ่มเรียนรายวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์

  1.2 คลิกเข้าไปที่ แบบฝึกหัด : ใบงาน

  1.3 คลิก สรุปผลการสืบค้นข้อมูล ส.1

 1.4 ตีโจทย์คำอธิบายคำชี้แจง

2. อภิปรายตามหัวข้อกระทู้ที่อาจารย์กำหนดไว้

    2.1 คลิกที่การอภิปรายในรายวิชา

    2.2 คลิกที่กลุ่ม 201 (กลุ่มของเรา)

  2.3 คลิกที่จงอภิปรายสรุปผลการเรียนรู้ในกิจกรรม

 2.4 ตอบคำถามในหัวข้อ จงอภิปรายตอบในประเด็นต่อไปนี้

และในจากนั้นอาจารย์ให้ออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนของแต่ละกลุ่ม โดยการไปลงพื้นที่หาข้อมูลของสินค้าแต่ละตำบลนั้นๆมากันคนละ 1ชิ้น วิเคราะห์สินค้าทีมีอยู่ภายในนั้นใช่ส่วนผสม วัสดุจากอะไร มีส่วนประกอบอะไรบ้าง ค่ะ

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 2

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 2 วันที่ 31 สิงหาคม 2557

      ในการเรียนการสอนอาจารย์ได้ให้ออกมานำเสนอข่าว 3 คน คนละ 15 นาที และหลังจากจบการนำเสนออาจารย์ได้อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเสนอข่าวใน www.thedieline.com ถ้าหากใครสนใจส่งผลงานให้คลิกเข้าไปที่ Submit

         
             1. เข้าไปที่เว็บไซต์ www.thedieline.com

   2. คลิกที่ปุ่ม Submit

 3.  คลิกที่ช่อง Submit a Packging Project คลิกปุ่ม Submit 

และจากนั้นให้หาสินค้ามาทำ Visual Study เก็บข้อมูล ถ่ายภาพนำมาใส่ในโฟล์เดอร์ ศึกษาตัวผลิตภัณฑ์อย่างละเอียด พิมพ์ข้อมูลที่ไปศึกษาใส่รายงาน ซึ่งงานของแต่ละกลุ่มต้องเป็นงานประเภทเดียวกัน 

      ท้ายชั่วโมงเป็นการทำแบบทดสอบก่อนเรียน Pre-test ในรายวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์  http://clarolinethai.info/

สรุป : วันที่ 3-7 กันยายน 2557 จะมีการจัดงาน otop ครั้งใหญ่ ที่ อิมแพค เมืองทองธานี ให้ไปศึกษาหาข้อมูล

- ในสัปดาห์ที่ 8 จะมีการสอบนำเสนองานมู้ดบอร์ด

- ในครั้งหน้า หลังจากนำเสนอข่าว เริ่ม ส.1 ได้แเลย

การเรียนการสอนในสัปดาห์ที่ 1

การเรียนวิชา ARTD3302 
การออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ 
Graphic Design on Packaging
ในสัปดาห์ที่ 1 กลุ่มเรียน 201

การเรียนการสอนในคาบแรกอาจารย์ได้แนะนำและอธิบายถึงเว็บไซต์แหล่งข้อมูลต่างๆที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ให้นักศึกษาได้เข้าไปดูข้อมูลเพื่อเป็นแนวทางและยังสามารถนำมาพัฒนาต่อยอดได้อีกด้วย เว็บบล็อกที่เกี่ยวข้อง มีดังต่อไปนี้

1. การออกแบบกราฟิกสำหรับบรรจุภัณฑ์ (ARTD3302,ARTI3314)

เป็นเว็บบล็อกสนับสนุนการเรียนรู้วิชา Graphic Design for Packaging โดย ผศ.ประชิด ทิณบุตร รวบรวมทั้งรายละเอียด คำอธิบายรายวิชา จุดมุ่งหมาย วัตถุประสงค์ การดำเนินการ ตลอดจนถึงการพัฒนาการเรียนรู้ของศึกษาและสามารถติดตามกิจกรรมต่างๆได้ในบล็อกนี้

2. Chainat Otop Packaging Design and Development 2013

   เป็นเว็บบล็อกการจัดการความรู้ การวิจัยเรื่องการออกแบบพัฒนาบรรจุภัณฑ์สินค้าการเกษตรของวิสาหกิจชุมชน จังหวัดชัยนาท เพื่อพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันที่มีประสิทธิภาพ ตามแนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์ ปีงบประมาณ 2556 โดย ผศ.ประชิด ทิณบุตร เป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการสรุปผลการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์ของชุมชน การวิจัยแบบภาคสนามโดยมีส่วนร่วมกับชุมชน ศึกษาค้นคว้าข้อมูลได้ที่บล็อกนี้

3. Prachinburi to AEC : Packaging Design Consults Project 2014

  เว็บบล็อกการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ : โครงการส่งเสริมศักยภาพผู้ประกอบการระดับ SME และวิสาหกิจชุมชน เพื่อเข้าสู่ AEC จังหวัดปราจีนบุรี 2557 โดยผศ.ประชิด ทิณบุตร และทีมงานที่ปรึกษา โดยมีขั้นตอน ดังนี้

-ส.1.การสืบค้นข้อมูล (Research)

-ส.2 การสร้างสรรค์ตามสมติฐาน (Resume)

-ส.3 สรุปผลงาน (Result)

4. Packaging Design Course

     เป็นเว็บบล็อกงานบริการวิชาการ เผยแพร่และบริการความรู้วิจัย โดยให้ความรู้เรื่องแนวทางการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์ ตามแนวคิดเศรษฐกิจสร้างสรรค์ ให้แก่ชุมชน นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมและผลผลิตจากการเรียนรายวิชาการออกแบบการฟิกบนบรรจุภัณฑ์ 

5. Thedieline

        เว็บไซต์สำหรับหาข่าว ให้แปลข่าวใส่ใน Google docs อ่านข่าวสัปดาห์ละ 3 คน

การบ้านในสัปดาห์ที่ 1

  - กรอกข้อมูลส่วนตัวลงแบบบันทึกใน Google docs ตามลิ้งค์ที่แนบให้เรียบร้อย

    - ทำแบบสำรวจก่อนเข้าเรียนตามลิ้งค์ที่แนบไว้

    - แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน พร้อมตั้งชื่อกลุ่ม และแชร์ให้กับอาจารย์ผู้สอน

    - การบ้าน "ส.1 การสืบค้น" ทำลงในเว็บบล็อกส่วนตัว มีดังนี้

      1. หาความหมายหรือคำนิยามของคำว่า Packaging Design แปลและอ้างอิงจาก dictionary เอกสาร หนังสือตำรา บทความ โดยอ้างอิงแหล่งที่มาให้ถูกต้อง อย่างน้อย 5 แหล่ง แล้วสรุปแยกเป็นประเด็น เขียนเป็นสำนวนของตนเอง พร้อมมีภาพประกอบ

      2. หาความหมายหรือคำนิยามของคำว่า การออกแบบบรรจุภัณฑ์ จาก dictionary เอกสาร หนังสือตำรา บทความ โดยอ้างอิงแหล่งที่มาให้ถูกต้อง อย่างน้อย 5 แหล่ง แล้วสรุปแยกเป็นประเด็น เขียนเป็นสำนวนของตนเอง พร้อมมีภาพประกอบคำอธิบาย

    - หาข้อมูลมาใส่แบบบันทึกการบ้านทุกสัปดาห์ อาจารย์จะแชร์ลิ้งไว้ให้

    - ตีความคำว่า "สินค้าประเภทสุขภาพและความงาม" โดยให้แต่ละกลุ่มเลือกสินค้าประเภท health & beauty มาคนละ 1 อย่าง  ไม่ให้ซ้ำกัน โดยต้องมีแหล่งที่มาของผู้ประกอบการที่ชัดเจน สามารถ search "วิสาหกิจชุมชน" ในการเลือกสินค้าที่ต้องการนำมาพัฒนา

    - รายงานข่าวครั้งละ 3 คน อ่านข่าวเวลา 6 โมง เริ่มสัปดาห์ที่ 2

    - สิ่งที่ต้องเตรียมสำหรับการเรียนในสัปดาห์ที่ 2 มีดังนี้

        - กระดาษ A4: ออกแบบหัวกระดาษเป็น theme ของตัวเอง ปริ้นและทำเป็นเล่มให้เรียบร้อย

        - ดินสอ 2B สำหรับ sketch

        - ไม้บรรทัด

        - กระดาษกราฟ

        - กล้อง(ถ้ามี)